|
Экскурсии по «Пушкинской карте» Консультации по вопросам Анкета опроса получателей услуг 
Вы можете оставить отзыв 
Анкета доступна по QR-коду, |
О новой выставке
Многообразие и сложность задач формирования нового человека делают проблемы педагогического мастерства особенно актуальными для современной теории и практики воспитания. Классики русской и российской педагогики всегда ставили проблему формирования педагогического мастерства как одну из важнейших в обучении будущих учителей.
Наша выставка посвящена великим педагогам и учителям XIX – XXI вв., таким как Ушинский К.Д., Луначарский А.В., Сухомлинский В.А., Макаренко А.С., а также Щацкий С.Т., Шаталов В.Ф., Амонашвили Ш. А., Ильин Е.Н. и т.д.
Эти крупные деятели оказали огромное влияние на строительство советской и российской школ педагогики.
На выставке представлена литература по истории педагогики, фундаментальные труды великих педагогов и учебные материалы, предназначенные для широкого круга читателей.
В пособии «Воспитательная деятельность педагога», под редакцией И.А. Колесникова, Н.М. Борытко, С.Д. Полякови Н.Л. Селиванова - М., 2007, 336 с.) представлен современный взгляд на воспитательную деятельность педагога, основанный на совокупном знании и опыте ведущих российских специалистов в области воспитания.
Книга известного педагога Е.А. Ямбурга «Школа на пути к свободе: «Культурно- историческая педагогика». (М., «ПЕР СЭ», 2000., 351 с.) является попыткой осмысления роли и места образования нового тысячелетия.
Выставка интересна учителям средних школ, преподавателям педагогических дисциплин, воспитателям и студентам – будущим педагогам.
Приглашаем посетить наш отдел и ознакомиться с материалами выставки.
Ждем Вас с 9.30 до 19.00 часов.
Выходной – пятница.
Телефон 8 (861) 268-03-06.
Дополнительные услуги :
|
Школе необходимы педагоги-мастера. Педагогическое мастерство – это профессиональное умение оптимизировать все виды учебно- воспитательной деятельности, целенаправить их на всестороннее развитие личности, формирование ее мировоззрения, способностей.
Обращаем особое внимание на такие издания как: Ушинский К. Человек как предмет воспитания: Опыт педагогической антропологии.- М.: ФАИР – ПРЕСС, 2004. 576 с. Этот фундаментальный труд «учителя русских учителей» адресован педагогам, осознавшим необходимость изучения науки воспитания психологии для повышения своего профессионального уровня.